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通过这次活动给孩子们留下了深刻的印象,让孩子们在亲身体验小学生活与幼儿园生活的不同的同时也提前熟悉了小学环境,更加激起了他们对小学生活的美好向往和期待,为孩子们顺利地过渡到小学做好充分的准备。

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    5月24日下午,在何莉校长的带领下,卢湾高级中学中层和部分青年教师前往科大讯飞参观考察,了解了科大讯飞公司开发的各项技术和产品,听取了有关学校利用公司教育产品改革课堂教学的情况,感受到了现代教育技术对教育教学产生的深刻影响。

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    “小镇气象台”里,小镇民们阅读《气象知识小手册》,猜气象知识谜语,绘制气象统计图;“快乐小舞台”里,小镇民们一边观看精彩的表演,一边玩着“书中人物我来猜”的游戏........每一个孩子在有趣的活动中乐不可支。...

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    无抑无忧纯情里,师生家长共欢颜!”……家长的感言使海华的教师们看到了这次活动的意义所在,也感受到家长对于学校、教师们辛劳付出的肯定与认可。...

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    最有趣的就是民间游戏的活动区,“趣味投壶、纹身彩绘、丢沙包、对对碰”等民间游戏,让孩子在欢乐的气氛下亲身感受节日的快乐。...

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    为了持续推进“4C”课堂的教学改革实践,基于学生核心素养的培养,学校教导处、教研室以及各教研组在5月11日下午举行了“4C”课堂素养化教学的主题展示活动。...

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    在走向新时代的重要历史时刻,比乐的每一位青少年都将志存高远,脚踏实地,翻开新篇章。...

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    活动开展前期,幼儿园和家委会就此次游园活动进行了探讨。...

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    书画展也吸引了许多漕河泾社区居民,大家边欣赏边感叹,沉浸在书画展的艺术氛围中。...

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    持续七天的艺术展示版块“嗨翻天”才艺秀主题活动让每一个怀揣艺术才华的同学们,都能走上舞台。...

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    “六一儿童节”是小朋友们的节日,从他们身上我们看到了更美好的希望,更灿烂的未来!而六一的快乐却是属于我们大家,通过本次活动的开展,让家长也能够体验、分享到小朋友们的快乐,共同度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。...

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    活动中,我们将园内活动的经验进行了分享,有大班毕业之际,在家委会的筹划下,用拍摄和制作相册的方式给幼儿留下珍贵美好的回忆;中班开展的各项活动——亲子服装秀、家长进课堂、亲子阅读、我爱劳动等,通过照片回顾分享,让我们的家长们看到:用小手牵大手的形式,使孩子们在家长的用心陪伴下成长,在汇家幼儿园搭建的平台中,丰富了亲子交流,补充了教育资源。...

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    袁萍园长用大数据的方式,向来园的老师们娓娓道来用科研的方法发展梅陇幼儿园的历程。...

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    她对我校的青年教师团员们提出了几点要求:1、例会制度(团的知识学习、活泼丰富的内容);2、每次会议都需要进行记录报道;3、勇于创新,打响我校团支部的品牌。...

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    同时通过演练活动培养幼儿在危机时刻听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。...

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    接着通过运用课件PPT画面进行分段讲述故事,活动中PPT的运用,给了幼儿一个惊喜,他们听故事时特别专注。...

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    6月9日星期六上午,龙二幼儿园全体教职员工、幼儿及家长欢聚在民航学院礼堂,隆重举行了2018届大班毕业典礼。...

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    看到有人发生意外,拨打120急救电话,该怎么打?这一问题也引起了同学们的踊跃回答,针对大家的疑问,钱老师做了具体的指导,比如不能随意拨打120电话,因为可能耽误救治别人,比如拨打电话要说清楚情况,不能什么都没说清就挂电话,这样接电话的人也无法了解情况,从而派遣人员进行急救,而拨打完电话后,要使电话保持畅通也是很重要的环节等,同学们听了频频点头。...

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    五月份天气已经开始变热,这个周末对于西南位育中学篮球队队员来说是难熬的一天,酷热的天气加上身体的疲劳,让老师们看了心疼,但是也是充满感动和激情的一天,有一部分队员因受伤或事假无法参赛,导致高二仅有四名队员比赛,通过换人休息对于他们来说成了一种奢望,就是在这样的困境下,四名队员打满了所有的比赛,每当队员们因体力不支险些摔倒时,场边的老师和同学们都会为他们捏一把冷汗,记得有一位队员在暂停时这样说:“还记得平时训练时老师对我们说过的话吗?作为一名西南位育中学的学生,永远都不会放弃希望,不抛弃,不放弃,打好每一个球,哪怕是输也要输的有气势。...

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    小社团活动旨在尝试传统文化与幼儿园活动相融合,探索多样化的特色活动内容与形式,使幼儿乐意亲近各种形式的中华传统文化。...

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    会议最后,大家一起梳理了各校家庭教育问题,就学区家庭教育问卷进行了讨论、修改。...