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通过她的讲解，大家知晓了龙华烈士纪念馆展陈的内容主要以上海革命斗争史为主线，龙华英烈为主要展示内容；了解到了无数革命先烈的英雄事迹。
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晋文公为悼念他，介休即依介子推休于此而得名，将绵山改为介山，并下令在子推忌日禁火寒食，形成寒食节。
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徐汇区欢迎来自各地的交流团队来访，互相学习，共同进步。
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首先大家来到上海标志性的实体书店“—钟书阁”。...
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更高、更快、更强，正是因为有了这些，才让运动变的精彩，变的绚丽。...
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音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、发展语言、丰富想象，促进幼儿智力的发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。...
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本次活动得到了家长们的大力支持和帮助，对于整个活动家长们都非常的满意，并觉得这样的活动非常的有意义，在一片欢声笑语声中本次活动获得圆满成功。...
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6——12岁学龄期儿童处在学习和社会化的关键阶段，她告知家长要帮助孩子体验稳定的注意力和孜孜不倦的勤奋来完成工作并体会收获的乐趣。...
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（责任编辑：诸琳；责任审核：郑亚捷）...
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不仅如此，郑春华老师还将自己创作的心路历程娓娓道来：小时候的阅读成为了她提高生活敏锐度的重要方法，不断地积累素材，并插上想象的翅膀，成为了她创作的源泉。...
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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...
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最后家长与孩子们一起完成风筝，在学校楼顶花园里放飞风筝。...
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4月9日，上师大卢实小正式开启“音乐创意课程”。...
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可别看我们一年级的同学们在学校是年纪最小的，但做起小哥哥小姐姐来却是有模有样的，可在求知校园里有谁比一年级的小豆丁们还年幼呢？原来，是来自望德幼儿园大班的小朋友们。...
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防范于未然靠的不仅是老师们的责任心，学校的忧患意识，还有我们在每一次演习得来的实践经验。...
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多年来，龙华中学师生“学雷锋”的身影活跃在龙华社区及滨江沿岸，为建设文明城区和良好的校园文化贡献自己的力量。...
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大家纷纷表示，在下一个阶段将对seewo进行深入研究，并通过课堂教学实践，使信息技术更好地运用于日常教学中，为学生的发展助力。...
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4月18日，广州市黄埔区政协委员会考察员们，在黄浦区政协教卫文体文员会专职主任金建敏、教育局副局长严奕等人的陪同下，来到了在曹光彪小学。...
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一进门，孩子们就被占地近1500平米的滑滑梯所吸引。...
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10个展馆展示了近1000件标本和模型，其中珍稀物种标本近千件。...
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（供稿：樊祥莹；摄影：潘芹；责审：邵丹）...
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通过本次活动，大家纷纷表示此次批评和自我批评，不仅让自己直面问题、坦诚相见，实事求是，而且还达到了解决问题、触动思想，增进团结、促进工作的效果，从而使自己的工作思路更清晰，目标更明确，为“不忘初心，团结进取”的誓言奋斗终身。...
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藏书几乎堆到了顶，可这只是他的一小部分藏书。...
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2015年1月第一次参加人文行走是“信仰之路”，当时很感慨于在短短两三小时的活动中居然能承载那么多的人和人物故事，不同于自己以前参与过的各种行走活动。...